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    门徒拜师感言

    门徒拜师感言

    门徒拜师感言

      今天在这里代表所有曾经的徒弟发言,心中感慨万千,面对曾经帮助过我们的各位前辈,我要大声说出心中的感谢。 首先要感谢学校在专业发展方面为我们积极搭建平台、创造机会,使每一个初到虢小的青年教师都能在最短的时间内迅速成长, 成为独当一面的主力军。 其次要感谢在座的各位师傅。你们将自己积累了几十年的宝贵经验毫无保留的传授给我们,使我们在工作中少走了许多的弯路、 错路。如果说今天的我们或多或少地取得了一点成绩的话,那其 中至少有一半的功劳是属于你们的。在此,请允许我代表全体徒 弟向你们致以深深的谢意(鞠躬),而且我还想说“一日为师,终 生为师。”我相信,我们之间因共同经历风雨而铸就的师徒情谊不 会随着这一届活动结束而结束,只会是历久弥坚。 最后要感谢的是同期拜师的兄弟姐妹们。我们都曾经历过教育教学经验不足的青涩和苦恼,我们也都同样在各级各类的赛教平 台上各显其能、当仁不让;但在平时的工作生活中,我们又都相亲 相爱,亲如一家。正因为有了这样一个朝气蓬勃、好学上进的群 体,才激起了所有人的上进心,才使得这个群体中的每一个人都 不敢懈怠,2019世界一本理科大学有哪些...,都在不断进步。 回首往事,感动历历在目;展望未来,心中豪情万丈。一起工作的日子是快乐的;一起奋斗的日子是难忘的,但我相信未来 最后,送上爱迪生的一句名言,与各位老师共勉“一心朝着目标迈进的人,世界都会为他让路!” 窗外寒气袭人,室内却温暖如春。我叫***,很荣幸能代表被指导教师在这里发言。首先感谢学校给我们提供了这样的学习机会, 感谢教科研中心领导,延庆一中校领导给我们选了优秀的指导老 师,对我们悉心指导、耐心帮助,向各位领导,老师致以深深的 敬意! 作为青年教师,我们充满活力,满怀信心,但我们缺乏实战经验,需要老师引路指航,使我们尽快成熟、尽快完善。 首先,我们要继承和发扬指导老师爱岗敬业的精神,学习他们教书育人、治学严谨的教学态度,把爱心和热情投入到教学工作 中去,将爱岗敬业的火炬紧握在手。 其次,我们要虚心地向指导老师学习教学业务,真诚地向他们请教。我们一定会勤学多问,多听他们的课,多作总结,有问题 有困惑及 时向老师请教,听好课的同时,做好听课记录,认真分析总结。学习他们的钻研精神,做到上一节课有一节课的收获。 “师傅领进门,修行在个人”。在向老师们学习的同时,我们将严格要求自己,更加主动地钻研教材、研究教法。将老师们的经 验与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,力求尽快找 到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们会做到踏踏实实听 好每一节课,认认真真备好每一节课,扎扎实实上好每一节课。 学海无边,教海无涯。我们相信在各位领导的英明领导下,各位指导老师的悉心的护航下,我们可以乘风破浪,壮志豪情。我 们一定会迅速成长,有所作为。 再次向各位领导,各位老师致敬!谢谢! 站在这里,很感慨,很荣幸、很忐忑、也很惭愧,因为我觉得自己就是一个需要帮助需要学习的对象。却成为这次师徒活动中 的师傅,所以深深感到这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯 定。也是对我不断进取的动力。杨厚婷老师充沛的精力,旺盛的 工作热情,以及那强烈的求知欲望。。。所有的优势都感染着我, 影响着我,促使我不能有丝毫的懈怠,不能停下前进的脚步。因 此,这次“师徒结对”活动,也是相互的,在成就徒弟的同时, 更大程度上也成就了自己。通过一学期的结对实践,使我真正懂 得师徒结对只是一种形式,它内在的意义在于合作之上的携手前 进,共同成长。我欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。 德育教育是学校教育的根本,学校教育以德育为先。班主任是学校实施教育教学工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要 的。为使班级工作做得更好,使我们的组织、管理能力有所提高, 在工作中我与杨厚婷老师互相探讨、互相学习,下面谈谈我们在 工作中的一些做法和体会。 我们的教育对象是流动的小学生,父母忙于挣钱,对他们疏于管教,他们身上或多或少都存在一些问题,不良的行为习惯,不 良的学习习惯,不良的思想品质,因此班主任工作尤为重要。作 为班主任,要把班级管理好,必须在学生心目中树立崇高的威望, 也就是树立威信,而班主任的威信的树立绝不是一日之功,也不 是对学生严加管束,疾言厉色能获得的。作为班主任要尽量多熟 悉、掌握学生情况,在与学生接触的过程中,努力通过语言给学 生留下既严肃又不乏亲和力的印象。在与杨厚婷老师探讨的过程 中,我们达成了共识:以爱为前提,以“严爱结合”为主旋律, 展开对学生的教育。在教育过程中,我们注意了这几个方面的工 (1)、言传身教,身正为范。俗话说,言传不如身教,更何况小学生的模仿能力比较强。班主任的工作繁忙而琐碎,再忙也要 忙而有序,有条不紊地把班级各项 事务安排好,不给学生一丝松散的机会,通过实际行动给学生留下一个工作严谨、不拖沓的印象。 (2)、制定严格的班级制度。我们都认为严格的班级制度是班级稳定的保障,在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的管理 制度。使班级学生在制度下自觉养成了良好的行为习惯,形成良 好的班级风貌 (3)、民主选举班干部。在班级干部的任用上,为了更多的给学生机会,努力做到善于分析、听取学生的意见。我们采取自荐 加民主监督的方式选举班干部。处理学生之间矛盾时决不偏袒, 在处理班级事务中给学生留下了民主、公正的印象。 教师征服学生不仅靠人格的力量,还要靠知识的力量。知识是班主任个人影响的能源,知识贫乏,腹中空空的班主任是难以使 学生信服的,因此,忙着“充电”成了我们工作、生活的一部分, 在不断的学习、探索中,力求给学生留下学识渊博,治学严谨的 印象。、 “三人行,必有我师”。我们学校、我们身边的每一位老 师都是师傅,他们中有的课上得好,有的教学经验丰富,有的教 研工作开展得好,有的班主任工作很有特色,他们都是我们学习 的榜样。我们虚心求教,博采众长。其间杨厚婷老师的钻研精神 与对待学生的耐心令我感动,并对我的教学工作也产生了一定的 影响。 学校,是我们成长的沃土,为我们搭建了施展才华的舞台。可以说这里的教学条件不是很好,这里的待遇与我们的期望值有一 定的差距,教学生活也显得枯燥,但我们没有将其放在心上,用 我们的行动真诚地热爱学校,真诚地热爱这片家园,用心去爱我 们的每一位学生,来体验“教与学的快乐。” 当然,教育也不是万能的,在教育过程中,我和杨厚婷老师也有共同的苦恼,有些学生能认识到自己的错误,却控制不住自己 的行为,杨老师带的班,遇到这样的情况比我更多些,谈话、说 教、扣分、罚抄可谓软硬兼施,可见效却并不很明显,这也是我 们在今后的工作中需要思考和亟待解决的问题。 最后,真诚感谢这学期以来杨厚婷老师对我工作的支持和鞭策,感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。也衷心 祝愿所有的年轻教师们:青出于蓝胜于蓝!

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    信封
    2019-10-16 18:40
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